CACES® R.485 CATEGORIE 1 : GERBEURS AUTOMOTEURS A CONDUCTEUR ACCOMPAGNANT Présentiel

CONTENU PEDAGOGIQUE THEORIQUE - PRATIQUE : 28 HEURES
Conduire et utiliser un gerbeur à conducteur accompagnant en sécurité pour le conducteur et les personnes de l'environnement requiert les compétences suivantes, aussi bien théoriques (de 1 à 8) que pratiques (de 9 à 11).
1.Appréhender les responsabilités des acteurs organisant l'acte de conduire (le constructeur, l'employeur, le contrôleur technique, le conducteur, ..).

2.Connaitre la technologie des gerbeurs utilisés, l'alimentation en énergie électrique, la terminologie, les dispositifs de sécurité, les équipements de préhension ainsi que les modes de propulsion, de transmission ou de direction.

3.Identifier les différents types de gerbeurs, leurs caractéristiques et leurs capacités.

4.Comprendre les notions élémentaires de physique (masse, centre de gravité, stabilité).

5.Connaitre et maitriser les conditions de stabilité des gerbeurs pendant les manutentions et les déplacements, et savoir positionner les charges.

6.Connaitre et maitriser les risques liés à l'utilisation des gerbeurs à conducteur accompagnant (renversement et basculement du gerbeur, risques liés à la charges, heurts ou écrasement, chutes, TMS, risques électriques, ..).

7.Savoir exploiter les gerbeurs à conducteur accompagnant (identification des charges, dispositif de mise à niveau des bras de fourche, positionnement du conducteur, conduite en cas d'incident, instructions du constructeur, interprétation des signalisations port éventuel d'EPI, effets des substances psycho-actives et des appareils électroniques sur la conduite.

8.Connaitre et effectuer les vérifications d'usage des gerbeurs à conducteur accompagnant (justification de leur utilité, identification des principales anomalies).

9.Réaliser les prises de poste et les vérifications du gerbeur (documentation, état de l'engin, fonctionnement du gerbeur et des organes de sécurité, charge et branchement, adéquation).

10.Effectuer et maitriser toutes les manoeuvres de conduite et de chargement du gerbeur à conducteur accompagnant, ainsi que la montée/descente en sécurité de celui-ci.

11.Vérifier l'état du gerbeur à conducteur accompagnant (y compris les niveaux) en fin de poste et rendre compte des anomalies ou dysfonctionnements ; effectuer les opérations d'entretien quotidien.

ÉVALUATION DES ACQUIS ET SYNTHESE DU STAGE : 7 HEURES
Pour que le CACES® lui soit délivré, le candidat doit réussir les épreuves théoriques et pratiques.

La réussite aux épreuves théoriques nécessite l'obtention :

➢« D'une note moyenne minimale de 70/100 à l'ensemble du test,

➢« Et d'une note supérieure ou égale à la moyenne pour chacun des thèmes évalués.

La réussite aux épreuves pratiques nécessite l'obtention :

➢« D'une note moyenne minimale de 70/100 à l'ensemble du test,

➢« Et d'une note supérieure ou égale à la moyenne pour chacun des thèmes évalués,

➢« Et d'une note supérieure à zéro pour chacun des points d'évaluation du barème.

En cas de réussite aux tests théoriques et pratique, nous délivrons :

➢Un certificat CACES® correspondant à la catégorie 1

En cas d'échec le candidat peut repasser les examens après une formation complémentaire.

1. Effectuer une prise de poste en mobilisant ses connaissances sur la réglementation et en assurant les vérifications adaptées pour garantir la conduite en sécurité d'un chariot automoteur gerbeur à conducteur accompagnant d'hauteur de levée supérieure à 2,50 mètres (catégorie 2).

2. Réaliser les manœuvres de conduite du chariot automoteur gerbeur à conducteur accompagnant d'hauteur de levée supérieure à 2,50 mètres, en respectant les règles de sécurité.

3. Réaliser les manœuvres et opérations de manutention en respectant les règles de sécurité.

4. Réaliser les opérations d'entretien quotidien et de maintenance du chariot automoteur gerbeur à conducteur accompagnant d'hauteur de levée supérieure à 2,50 mètres en identifiant les éventuels dysfonctionnements pour en rendre compte.

➢ Avoir 18 ans

➢ Savoir lire et écrire le français

➢Salle de formation équipée d'un ordinateur et d'un vidéoprojecteur

➢ Mise à disposition de véhicules
➢Support spécialisé
➢Livrets stagiaires
➢Plateau technique : pistes, quai de chargement

Afin d'évaluer le niveau du stagiaire il y a en début de formation un double diagnostic de niveau écrit/oral, l'objectif est de connaitre le niveau de départ, cela permet au formateur de pouvoir déjà préparer son programme par rapport aux lacunes et difficultés rencontrés par l'apprenant.

Une évaluation théorique  à la fin de la formation : QCM de 100 questions, Recevabilité à 70 bonnes réponses et un Test Pratique

Une attestation de formation individuelle sera établie pour chaque participant à l'issue de la formation.

• Admission sans disposition particulière