TRAVAIL EN HAUTEUR Présentiel

DEROULEMENT PEDAGOGIQUE THEORIQUE

Contexte règlementaire et législatif des travaux en hauteur
 Statistiques nationales
 Définition des chutes de hauteur selon le code du travail
 Définition du travail en hauteur (décret 2004-924)
 Obligations des employeurs et des salariés (Loi 91-1414)
 Droit d'alerte et droit de retrait
 Définition du plan de prévention
 Réglementations spécifiques E.P.I., échelles-escabeaux,
échafaudages
Equipements de protection collective contre les chutes
 Garde-corps
 Filets
 P.E.M.P.

Equipements de protection individuelle contre les chutes
 Définition des 3 catégories d'E.P.I.
 Arrêté du 19 mars 1993
 Définition des 3 principes : force de choc, facteur de chute, tirant d'air
 E.P.I. contre les chutes : description et normes

DEROULEMENT PEDAGOGIQUE PRATIQUE

Port du harnais
 Contrôler les E.P.I. avant utilisation en reconnaissant les causes
nécessitant une mise au rebut.
 Mettre en place le harnais en respectant les réglages et fixations
définis par le fabricant.
 Se déplacer sur une ligne de vie temporaire ou à demeure en
utilisant une longe double antichute.
 Installer des anneaux de sangles EN795-B en réalisant le noeud de
Prussik

A l'issue de la formation, nous établissons une
 Une Attestation De Suivi De Formation

➢ Avoir 18 ans

➢ Savoir lire et écrire le français

➢Salle de formation équipée d'un ordinateur et d'un vidéoprojecteur

➢ Mise à disposition de véhicules
➢Support spécialisé
➢Livrets stagiaires
➢Plateau technique : pistes, quai de chargement

Afin d'évaluer le niveau du stagiaire il y a en début de formation un double diagnostic de niveau écrit/oral, l'objectif est de connaitre le niveau de départ, cela permet au formateur de pouvoir déjà préparer son programme par rapport aux lacunes et difficultés rencontrés par l'apprenant.

Un questionnaire d'évaluation théorique  à la fin de la formation et un Test Pratique.

Une attestation de formation individuelle sera établie pour chaque participant à l'issue de la formation.

• Admission sans disposition particulière